2月18日下午，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，開平市風(fēng)采實驗學(xué)校，群賢畢至，少長咸集。“怎樣調(diào)動教育集團成員校的教師對集團特色辦學(xué)的積極性和認(rèn)同感？集團化辦學(xué)的目的是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡，在推進過程中，跨校合作的有效途徑有哪些？......”露天的風(fēng)采書吧前，開平市翠山湖實驗學(xué)校教育集團總校長梁健靈正在向主席臺三位專家拋出一連串“靈魂拷問”。
這是開平市教育集團化辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展主題沙龍正在進行時，是開平市教師發(fā)展中心在風(fēng)采實驗學(xué)校組織的一場校長培訓(xùn)沙龍。沙龍以“創(chuàng)新·融合·均衡”為主題，重在探索如何創(chuàng)新集團化辦學(xué)的體制與機制建設(shè)，促進教育、教學(xué)和管理的融合，推動區(qū)域范圍內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享、均衡發(fā)展。
開平教育發(fā)展顧問團隊的熊焰、賈匯亮、劉根平三位知名教育專家坐鎮(zhèn)現(xiàn)場，在以天為幕、以地為席的風(fēng)采書屋前，與開平市各教育集團學(xué)校65位校長，自由開放地暢談開平教育集團化辦學(xué)的詩與遠(yuǎn)方。
沙龍由開平市教研中心語文教研員、珠海市鳳凰中學(xué)教研室主任徐旖旎主持，教師發(fā)展中心主任陳國強介紹了開平市集團化辦學(xué)的思路和歷程。
開平市教師發(fā)展中心主任陳國強介紹開平市集團化辦學(xué)的思路和歷程
翠山湖實驗學(xué)校教育集團總校長梁健靈、風(fēng)采實驗學(xué)校教育集團總校長劉權(quán)均、開平市第八中學(xué)教育集團總校長戴松、譚宏帙紀(jì)念小學(xué)教育集團總校長張慧梨、長師附小教育集團總校長黃妙卿等先后介紹了各自集團辦學(xué)的思路、做法和發(fā)展設(shè)想，并向?qū)＜姨岢隽烁髯缘睦Щ?。三位專家分別就初中和小學(xué)的集團化辦學(xué)情況建言獻策，他們高屋建瓴，分析精準(zhǔn)，同與會校長共謀開平教育新發(fā)展。
初級中學(xué)教育集團代表校長發(fā)言、提問
小學(xué)教育集團代表校長發(fā)言、提問
沙龍的最后環(huán)節(jié)是校長與專家們自由問答。代表們暢所欲言，專家顧問團四兩撥千斤，答疑解惑，雙方碰撞著靈感與火花。短短一個下午，在專家們的建言獻策中，校長們對教育集團化發(fā)展的路徑與策略愈見明晰。
“聚是一團火，散是滿天星！”集團化辦學(xué)既拓展個體價值，又成就集體的輝煌；它點燃了整個社會對教育的價值期待，也將希望與美好播撒到社會的每個角落。開平，一直在集團化辦學(xué)的道路上探索和思考。校長們紛紛表示，有專家引領(lǐng)，集團化辦學(xué)必定會迎來新一輪的創(chuàng)新和發(fā)展。開平教育，在以集團化辦學(xué)推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的道路上，又邁出了堅實的一步。
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